Acá les dejo algunas imágenes de lo trabajado con los chicos.
Seño Ivanna
martes, 11 de junio de 2019
EXPERIENCIA CON MEZCLAS
Que bien la pasamos el día de hoy en el cole!! Hoy trabajamos con mezclas!!!
Acá les dejo algunas imágenes de lo trabajado con los chicos.
Muy concentrados y muy divertidos!!
Seño Ivanna
Acá les dejo algunas imágenes de lo trabajado con los chicos.
Seño Ivanna
lunes, 10 de junio de 2019
ACTIVIDAD CON ELEMENTOS ANTIGUOS Y MODERNOS
Hola... les cuento que la semana pasada realizamos una actividad con los niños que consistió en tomar registros de elementos que si bien, en algunas casas aún los vemos, lo cierto es que de muchos de ellos hoy en día podemos encontrar las versiones modernas (tal vez de otros materiales, más colores o distintas formas)
Como les conté a los chicos algunos de los elementos de la foto tienen más de 100!! y en uno de los casos fue realizado a mano.
La experiencia permitió poder hacerle preguntas a los objetos... y el tenerlos cerca permitió llegar a muchas y variadas conclusiones y todas válidas!
Estoy segura que si se los muestran a los abuelos de la familia... seguro seguro les van a sacar una sonrisa.
Cuenten por acá chicos.. cuál les llamó la atención??
Seño Andrea
Como les conté a los chicos algunos de los elementos de la foto tienen más de 100!! y en uno de los casos fue realizado a mano.
La experiencia permitió poder hacerle preguntas a los objetos... y el tenerlos cerca permitió llegar a muchas y variadas conclusiones y todas válidas!
Estoy segura que si se los muestran a los abuelos de la familia... seguro seguro les van a sacar una sonrisa.
Cuenten por acá chicos.. cuál les llamó la atención??
Seño Andrea
miércoles, 29 de mayo de 2019
sábado, 25 de mayo de 2019
UN 25 DE MAYO DE 1810
Para esas semanas de Mayo comenzaba a surgir un sentimiento de unidad y fuerza entre la población rioplatense.
Resulta que España vivía desde 1808 el avance de tropas napoleónicas y su poder político y económico se debilitó en poco tiempo. En efecto, sus colonias americanas se vieron desatendidas y desabastecidas durante todo este tiempo.
Este nuevo siglo traía grandes cambios políticos y económicos. El Virreinato del Río de la Plata ya contaba con una elite intelectual, un sector comerciante —que a su vez estaba imposibilitado para comerciar libremente con Inglaterra— y un grupo de criollos armados que cada vez fortalecían más su poder militar. El descontento entre los criollos de Buenos Aires crecía a la par de las pretensiones de organizar un gobierno autónomo y la práctica del libre comercio. Así, un proceso intelectual, comercial y militar con ideas independentistas comenzó a desarrollarse en el Virreinato del Río de la Plata.
Este nuevo siglo traía grandes cambios políticos y económicos. El Virreinato del Río de la Plata ya contaba con una elite intelectual, un sector comerciante —que a su vez estaba imposibilitado para comerciar libremente con Inglaterra— y un grupo de criollos armados que cada vez fortalecían más su poder militar. El descontento entre los criollos de Buenos Aires crecía a la par de las pretensiones de organizar un gobierno autónomo y la práctica del libre comercio. Así, un proceso intelectual, comercial y militar con ideas independentistas comenzó a desarrollarse en el Virreinato del Río de la Plata.
El 13 de mayo de 1810 llegó la noticia de que Sevilla había caído en manos de las tropas de Napoleón. Sevilla era el último bastión del poder español y de esta manera el virrey Cisneros se vio obligado a ceder ante la iniciativa de los criollos revolucionarios de Buenos Aires que pedían una convocatoria a Cabildo Abierto.
Con una participación de aproximadamente doscientas cincuenta personas, el 22 de mayo se realizó una sesión de Cabildo Abierto en la que se decidió destituir al virrey Cisneros.
El pueblo de Buenos Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo el 25 de mayo, creando una Junta de Gobierno integrada.
Se iniciaba así el proceso revolucionario que desembocaría en la declaración de la Independencia el 9 de julio de 1816.
¡VIVA LA PATRIA!
domingo, 19 de mayo de 2019
DÍA DE LA ESCARAPELA NACIONAL
El 13 de febrero de 1812, Manuel Belgrano, mediante una nota, solicitó al Triunvirato que se establezca el uso de la escarapela nacional bicolor: azul-celeste y blanco. Se fundaba en que los cuerpos del ejército usaban escarapelas de distintos colores y que era necesario uniformarlos a todos, puesto que defendían la misma causa.
El 18 de febrero de ese año, el Gobierno resolvió reconocer la Escarapela Nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata con los colores blanco y azul celeste. "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste", estableció el Triunvirato.
Pero en 1941 el Consejo Nacional de Educación estableció el 18 de mayo como fecha para recordar la escarapela. La conmemoración fue incorporada oficialmente al Calendario Escolar en 1951 junto con la obligatoriedad de realizar actos conmemorativos en todos los colegios primarios de la Argentina.
sábado, 11 de mayo de 2019
VESTIMENTA DE 1810
Si te interesa conocer la vestimenta que estaba de moda en nuestra época colonial, en 1810, pasa por este enlace y enterate https://iastercero2019.blogspot.com/2019/05/la-vestimenta-de-moda-de-1810.html.... SORPRESA!! no era como creíamos!!
Tampoco lo era la vestimenta de la gente pobre:
En algunos casos la principal indumentaria era el poncho, un sombrero bajito y un pañuelo para atarse a la cabeza, pueden verlo en este óleo "El gauchito" ... zapatos??? no no ... caminaban descalzos.
Los esclavos usaban la ropa vieja de sus amos. La ropa era muy cara, por eso entre la gente pobre, formaba parte de la herencia.
Las "negritas" utilizaban vestimentas con telas lisas o a lo sumo a rayas. La tela con lunares,como solemos verla en actuales actos escolares, llega aproximadamente hacia 1900, es decir 90 años después de la Revolución de Mayo.
En esta imagen pueden ver al pequeño niño, llevándole mate a su señora, vestido con una camisa en color natural y pantalones a rayas..
Los esclavos también se desplazaban descalzos, salvo que tuvieran la suerte de heredar el calzado de sus dueños por medio de "la herencia". La vestimenta recibida era muy bien cuidada y generalmente la utilizaban para las celebraciones.
Tampoco lo era la vestimenta de la gente pobre:
En algunos casos la principal indumentaria era el poncho, un sombrero bajito y un pañuelo para atarse a la cabeza, pueden verlo en este óleo "El gauchito" ... zapatos??? no no ... caminaban descalzos.
Las "negritas" utilizaban vestimentas con telas lisas o a lo sumo a rayas. La tela con lunares,como solemos verla en actuales actos escolares, llega aproximadamente hacia 1900, es decir 90 años después de la Revolución de Mayo.
Seño Andrea
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